En ce début d'année scolaire, Alexis entend bien faire tourner en bourrique sa nouvelle enseignante, madame Geneviève, comme il l'a fait avec les précédentes. D'autant plus que, cette fois, un nouvel élève prénommé Damien promet de l'aider à faire les 400 coups! Seulement, cette année, tout est un peu différent. En effet, s'il persiste dans son comportement de délinquant, le jeune garçon sera exclu de l'école et devra terminer son primaire ailleurs. Sans compter qu'il risque d'être rejeté par David, son nouveau tuteur, qui est le premier à le faire sentir important depuis qu'il est trimballé d'une famille d'accueil à l'autre. Grâce à l'aide de son enseignante clairvoyante, de la gentille TES (technicienne en éducation spécialisée) et d'un auteur-compositeur célèbre, Alexis apprendra à canaliser son énergie et à se servir de la poésie pour exorciser son sentiment de solitude, sa colère d'avoir été abandonné et sa peur de ne compter pour personne. Ceci tout en se promettant de remporter la grande course à obstacles qui marquera la fin de l'année. Mais, la véritable victoire ne se mesure pas toujours par des médailles... [SDM]

Un roman réaliste qui s'inscrit dans une série dont les titres mettent en scène des héros différents, mais dont les intrigues ont toutes pour toile de fond la grande course à obstacles organisée à l'école. Un événement qui est l'occasion de véhiculer de belles valeurs, que ce soit le dépassement et la connaissance de soi, la persévérance, l'acceptation de la différence, l'ouverture aux autres, la solidarité, l'esprit sportif ou l'importance d'un mode de vie sain. Cet opus dresse le portrait émouvant d'un jeune garçon qui multiplie les mauvais coups pour attirer l'attention, pour arrêter de se sentir invisible et pour se donner l'importance qu'il ne croit pas mériter. L'aide reçue et l'écriture lui permettent toutefois de revenir dans le droit chemin et d'attirer sur lui une attention positive plutôt que négative, si bien que son tuteur propose de l'adopter définitivement lors du dénouement final. L'ensemble manque cependant un peu de profondeur, mais le ressenti du héros demeure livré de manière plutôt juste et sensible tout en sensibilisant les lecteurs à la souffrance que dissimule souvent le comportement des mauvais plaisantins de la classe. Quelques dessins en noir et blanc, assez caricaturaux et convenus, et de nombreux jeux typographiques pimentent par ailleurs le texte, rédigé dans une police de caractères généreuse et aérée. [SDM]