Ce titre s'insr̈e dans une sřie d'albums de gai savoir dont chaque titre vise f̉amiliariser l'enfant avec un aspect de la langue franȧise par le biais d'un rčit fantaisiste. Les accents sont l̉'honneur dans cet opus mettant en scn̈e un petit trait rouge qui est trs̈ las de passer sans arrt̊ inaperu̇. Il intg̈re bientt̥ un cirque compos ďe lettres qui souhaitent elles aussi se distinguer les unes des autres. En se mťamorphosant, le hřos devient ainsi tour t̉our l'accent grave et aigu sur le "E" qui souhaite t̊re prononc ǎvec un son ouvert ou ferm,̌ puis l'accent circonflexe et le trm̌a sur les voyelles qui exigent d't̊re prononcěs plus longtemps ou sp̌arm̌ent des autres. Pour faire cesser la dispute entre deux voyelles qui n'arrivent pas t̉ravailler ensemble, il ordonne l̉a premir̈e de se reposer et prend sa place sous forme d'apostrophe. Enfin, le spectacle peut commencer dans la gaiet ět le petit trait de rien du tout, capable de beaucoup de choses, s'amuse lui aussi follement en se balanȧnt sous le "C"... [SDM]

Un album joyeusement ludique qui lv̈e le voile sur l'utilit ďes diffřents accents de la langue franȧise et sur la manir̈e dont ils modifient la prononciation (en donnant plus de pršence c̉ertaines lettres) au gr ďes aventures d'un petit trait personnifi p̌ar un mince rectangle rouge auquel des pattes, un museau et une queue, finement tracš l̉a plume, confr̈ent l'allure d'un chien saucisse. L'univers du cirque, qui est l'occasion pour ce dernier d'adopter diffřentes formes en rǎlisant diverses acrobaties, confr̈e une belle touche de fantaisie l̉'ensemble, qui s'anime dans des tableaux trs̈ texturš, rǎlisš l̉'aide de pochoirs et de tampons. Des exemples de mots comportant les accents en vedette y sont adroitement intǧrš sous la forme de groupes de lettres que l'on a transforměs en funambules et en q̌uilibristes, juchš sur un fil ou sur le dos de diffřents animaux. Un ouvrage original et rafrac̋hissant qui constitue une excellente faȯn de rendre accessible aux enfants des concepts trs̈ abstraits et de leur offrir des moyens mnm̌otechniques afin d'assimiler la matir̈e. [SDM]